Consulte um serviço médico para verificar se a neuromodulação é uma boa opção de tratamento para você
Antes de se dirigir a um serviço de EMT, todo paciente deve passar por uma avaliação médica para investigação diagnóstica e elaboração do plano de tratamento para verificar se o método é indicado em seu caso.
Centenas de médicos por todo o país acumularam experiência prática com Estimulação Magnética transcraniana no tratamento de seus pacientes, mas como o método requer uma fase intensiva, com visitas diárias do paciente por mais de 2 semanas, e como o serviço não é coberto automaticamente por planos de saúde, estes profissionais representam uma fração ainda pequena dos mais de 11 mil psiquiatras e outros médicos que atuam em saúde mental no Brasil.
Nessa página procuramos divulgar testemunhos de médicos que tiveram contato prático com a técnica e que dão atenção tanto a processos e métodos “biológicos” como a processos e métodos “psicológicos e cognitivos” ao abordar pacientes com sintomas de depressão.
A troca de experiências representada por esses trechos de entrevista é uma das maneiras que encontramos para aprimorar o programa educativo e valorizar a combinação do biológico com o cognitivo.
GET EMT – Kandel
- Treinamento no uso terapêutico e diagnóstico da EMT a profissionais de saúde
- Atendimento clínico de pacientes com encaminhamento médico para aplicação terapêutica ou investigação diagnóstica (Potenciais evocados motores)
- Encontros educativos sobre EMT dirigidos a médicos ou pacientes
- Promoção de pesquisa com ênfase na combinação de EMT com métodos cognitivos e em usos diagnósticos da EMT
- Atendimento a pacientes para Instrução de Meditação de Atenção Plena com a Instrutora e Fisioterapeuta Shirlene Aparecida Lopes, CREFITO 86873-F
- Responsável médico: Edrin Vicente, neurologista com formação pela FMUSP, CRM SP 78867
Clínica Interpsi
Lya Ximenez de Souza Rodrigues. CRM-RJ 886300
Rua Vicente de Sousa 32, Botafogo. Rio de Janeiro, RJ
Vejam trecho de entrevista com a Dra Lya Ximenez, responsável pelo serviço de Estimulação Magnética Transcraniana na Clínica Interpsi, onde ela conta sua experiência combinando sessões de EMT com esforços de psicoeducação. Entre os tópicos que abordamos, vale a pena enfatizar a preocupação que a Dra. Lya demonstra em abordar aconselhamento educativo "começando aos poucos", escolhendo temas em etapas conforme a intensidade do quadro depressivo. Quando a depressão é intensa, o tipo de aconselhamento mais produtivo está na categoria de "o que não fazer". A Dra. Lya começa dando atenção à higiene do sono e só mais adiante passa a recomendar atividades que envolvam engajamento, como exercícios de meditação. Outra preocupação que ela demonstra é não alimentar sentimento de dependência no relacionamento com o paciente, deixando claro que educação não é o mesmo que psicoterapia.Clínica Modulare
www.clinicamodulare.com.brRua Domingos de Moraes, 2187, Cj 219, Bloco B, Vila Mariana, São Paulo-SP
Dr Guilherme Lozi Abdo
Médico PsiquiatraCRM-SP 115.924Clínica Dr Rodrigo Vilela
Rodrigo Florence Penteado Vilela. Médico Psiquiatra. CRM SP 161.019
Endereço: Rua Mogi Guaçu, 577 . Campinas - SP
Nesse trecho de entrevista, o Dr Rodrigo Vilela, que também tem experiência como psicoterapeuta, conta que aproveita as sessões de EMT para abordagem cognitiva individualizada. Entre recomendações educativas padronizadas ele valoriza especialmente a atividade física.IPEC – Instituto de Psiquiatria e Estimulação Cerebral
Dr. Manoel Vicente de Barros. CRM/MT 8273
Endereço: Rua dos Lírios, 525. Cuiabá, MT
Nesse trecho da entrevista o Dr Manoel Vicente compartilhou sua experiência visitando uma instituição que é referência mundial em pesquisa com EMT, o Toronto Western Hospital, no Canadá, onde a equipe envolvida no atendimento procurava apresentar aos pacientes a EMT como uma técnica de modulação do circuito da saliência, um dos circuitos cerebrais centrais para a regulação das emoções. Na experiência que o Dr Manoel vem acumulando em seu serviço de EMT em Cuiabá, ele toma o cuidado de só abordar recomendações educacionais em um "segundo tempo", depois que o método biológico já demonstrou algum benefício e acha importante que recomendações educacionais sejam individualizadas.